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软件操作使用教程:
1.通过添加客服微信【】安装软件.

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)

5.保持手机不处关屏的状态

6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓)其次需要你的微信升级到新版本 

主要功能: 1.随意选牌

2.设置起手牌型

3.全局看保持手机不处关屏的状态. 

4.防检测防封号咨询软件添加微信【】

收费软件，非诚勿扰 .正版辅助拒绝试用!

新民晚报讯（记者 陆梓华）围绕“融·创：发展具有中国特色、世界水平的现代教育”主题 ，来自国内10余所顶尖中学的校长 、书记日前齐聚上海中学举行沙龙活动
，从“拔尖创新人才培育国际视野与本土行动 ”和“融通中外、扎根中国的国际教育元素融合
”两个方面分享心得体会与办学经验，激发现代教育智慧的火花 ，促进学校管理水平的提升
。

图说：活动现场 ?采访对象供图（下同）

市教委副主任杨振峰在致辞中指出
，在顶尖科学家论坛在上海召开之际开展顶尖中学校长书记沙龙活动，各位顶尖中学校长书记聚焦拔尖创新人才早期培育的国际视野与本土行动开展交流 ，寻求人才培养的生长点
，借鉴创新，真正达到融合创新的目的 ，为形成中国特色
、世界水平的高中教育新体系而努力。

中国人民大学附属中学校长刘小惠校长认为，要完善精准教学供给
，激发学生各扬所长；构建协同育人机制，拓宽学生成长通道 。西北工业大学附属中副校长李晔表示 ，创新人才早期培养要坚持前瞻性、整体性 、针对性及自律性的原则
，要根据学生的特点和教学的内在规律来开展教学工作。华东师范大学第二附属中学周彬校长表示，学校要明确自己的站位 ，总结互鉴
，创新课程和育人模式的探索经验，为中国教育的发展担当起使命
。成都七中易国栋书记从“共创
、共享、共担”的团队建设理念 ，到“严格而不死板
，宽松而不放任 ”的学校治理理念，以及“全球视野 、中国脊梁
”的培养目标 ，全面解读了成都七中的文化。上海交通大学附属中学徐向东书记结合交大附中国际课程IB办学
，分析国内国际课程上限与底线的办学差异，提出要基于“自主探索”“自觉追求 ”“自由心灵”来培养学生 。南京师范大学附属中学葛军书记强调 ，学校在推进人才培养中应注重从多个角度融合先进元素与进行多个层面的创新思考，才能够真正地构建适合不同领域
、不同类型人才脱颖而出的新平台
，努力做学生成长为国之大者的引路人
。

深圳中学朱华伟校长表示，拔尖创新人才不仅天资聪颖 ，更要具备良好的学习习惯和生活习惯；不仅智商过人
，更要拥有强健的体格和健康的心态；不仅专长突出，更要有社会责任感和家国情怀。复旦大学附属中学吴坚校长介绍 ，要在学校教育中创设呈现“自由的环境、严谨的规划 、深刻的体验
”的成长环境
，实现对人的学识及品格的完善与尊重 。浙江省镇海中学吴国平校长认为，要找到普通高中高质量发展的价值定位
、找准历史方位、探索实现路径
。要结合学校实际和社会需要 ，系统谋划
，进一步凸显自己的优势和特色。重庆巴蜀中学李潇珂校长介绍，巴蜀中学已经有90载办学历史 ，应努力承担优质名校社会责任
，助力基础教育在改革开放中取得新进展，形成基础教育高质量发展新局面 。华中师范大学第一附属中学周鹏程校长提及培养拔尖创新人才要构建小初高大一体化贯通培养格局 ，深化以联盟办学为基础的中小学教育衔接，并大力开展高中与大学共育拔尖人才的实践行动
。

作为东道主
，上海中学校长冯志刚表示，在构建世界一流研究型 、创新型中国基础教育顶尖名校发展之路上 ，应努力营造学校研究型氛围
，深化教学学术，在“融入
、融合”国际教育元素中狠下功夫；持续搭建学校创新型平台 ，将经实践检验的国际教育中有价值元素统整到本部拔尖创新人才早期培育实践
，在改革创新中深化突破。